（刘丹）为贯彻落实新课标，在新课程变革布景下，让品德与法治、劳作与技能、心思健康教育等学科更好地在常态讲堂中展开，全方面提高归纳学科教师的学科专业素质，2023年10月25日至27日，潢川七小学展开本期第三次归纳学科教研活动。

  活动中，三年级的徐诗哲教师的《克己简易收纳盒》环节递进，板块明晰，方法丰厚。先让学生说说身边有哪些能够再利用的废旧物品来收纳日子中的琐细物品，再引导学生在一系列活动中逐步了解收纳盒的品种和功用。课上，各小组分工协作，体会制造的过程，经过着手制造，学生感触到收成的高兴及劳作的成就感，然后培养学生收拾与收纳的技能和重视日子、热爱日子的夸姣质量。经过这次劳作课，同学们不只把握了制造收纳盒的办法，收成了劳作技能，建立了勤劳、立异的劳作观念，并且建立了辛勤劳作、创造性劳作的劳作观念。

  国无法不治，民无法不立。吴京豫教师执教品德与法治教研课《宪法是根本法》，引导学生提出问题，由点到面层层深化，理解宪法是根本法，是拟定其他法令的根底和根据，引导学生知道到学习宪法精力，建立法治知道，增强同学们遵法、学法、遵法、用法的知道和活跃性。吴教师播映发誓视频让学生感触宪法发誓场景，让学生在校园、社会日子中要做到恪守宪法、保护宪法、确保宪法施行。经过本节课的学习，让学生有一种增强全社会的宪法知道，真实宏扬宪法精力，建立宪法至上的理念，自觉保护宪法威望。

  季青青教师的心思健康课——《推开工作的大门》，根据小学生的身心开展特色和课程要求来规划，旨在培养学生的生涯规划知道。在教育活动中，季教师运用心思雕塑技能引导学生结合平常日子中对工作的知道，复原工作的内容及方法，调集学生参加活动的活跃性。活动中有活跃自我体会和自我探究，足够体现了心思辅导课活动性与体会性相结合的准则。课上，季教师以“共同的蛋糕”导入，将日子与工作相联系，引发学生自主考虑，接着从“演绎工作”到“对话工作”。活动层次分明，环环相扣，足够体现了学生的主体性以及教师的主导性，带领学生感触工作具有的社会价值和现实意义，然后培养学生的生涯规划知道。

  经过此次教研活动，为校园归纳学科教师搭建了彼此学习、沟通评论的渠道，营建了教育研究的气氛。在新课程理念、新课标要求的布景下，教师们将悉心教研、斗胆立异，让品德与法治、劳作课程和心思健康教育愈加专业化。以德润心，以劳立异，育才于勤，在倾听、研讨中，不断生长，不断总结，不断进步。

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